2021年浙江省開(kāi)始全面推進(jìn)“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2．0（第二期）”。本輪提升工程構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“三提升兩推進(jìn)一形成”的總體發(fā)展目標(biāo)。

　　2021年10月以來(lái)，在嘉興市各區(qū)縣教育主管部門(mén)的整體部署與協(xié)同指導(dǎo)下，全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“全國(guó)繼教網(wǎng)”）在嘉興地區(qū)的項(xiàng)目校完成了校級(jí)管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，整校推進(jìn)方案研磨，整校推進(jìn)方案一次性通過(guò)專(zhuān)家測(cè)評(píng)。12月，提升工程2．0項(xiàng)目正式開(kāi)始全員研修。

　　為推進(jìn)各校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2．0項(xiàng)目穩(wěn)步、實(shí)效、持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力，推進(jìn)學(xué)校教育信息技術(shù)建設(shè)，推動(dòng)參訓(xùn)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，2022年1月起，全國(guó)繼教網(wǎng)開(kāi)始組織專(zhuān)家深入項(xiàng)目校開(kāi)展入校指導(dǎo)活動(dòng)。

　　入校指導(dǎo)的主要內(nèi)容有：了解學(xué)校及教師提升工程2．0培訓(xùn)的開(kāi)展情況；解決學(xué)校在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的困惑和參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題；為教師的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐提供專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo)。

　　在入校指導(dǎo)準(zhǔn)備階段，全國(guó)繼教網(wǎng)項(xiàng)目組與各學(xué)校密切溝通，就學(xué)校的入校指導(dǎo)需求發(fā)起問(wèn)卷調(diào)研，結(jié)合學(xué)校的整校推進(jìn)方案及調(diào)研結(jié)果數(shù)據(jù)的梳理，為項(xiàng)目校制定了個(gè)性化的專(zhuān)家送教方案。

　　2022年1月22－23日，全國(guó)繼教網(wǎng)邀請(qǐng)嘉興市名師，嘉興智慧教育聯(lián)盟講師團(tuán)首批講師張勇老師、杭州市蕭山區(qū)教師發(fā)展學(xué)院培訓(xùn)處副主任高楊，在項(xiàng)目組人員的陪同下，深入項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)家入校指導(dǎo)。

　　1月22日上午，嘉興市名師、嘉興智慧教育聯(lián)盟講師團(tuán)首批講師、戴加平省名師工作室特聘導(dǎo)師和技術(shù)總監(jiān)張勇老師，為沈士中心小學(xué)的各位老師帶來(lái)《能力點(diǎn)作業(yè)的解讀和工具推薦的使用》主題講座。

　　張勇老師從“微能力點(diǎn)作業(yè)解讀”“微能力點(diǎn)工具推薦”和“微能力點(diǎn)作業(yè)提交”三個(gè)方面展開(kāi)講座。他首先從能力維度、能力層次和實(shí)踐建議三個(gè)方面解讀本次能力點(diǎn)的內(nèi)容，然后又針對(duì)本校選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行深入分析并指導(dǎo)大家如何完成，并通過(guò)視頻案例向老師們展示成果佐證優(yōu)秀視頻作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。隨后，張老師與各位老師分享了信息技術(shù)2．0工程常用的素材網(wǎng)站以及好用的軟件，并詳細(xì)講解了如何使用這些軟件。張勇老師的講座既有理論支持，又有多樣化的案例展示，讓全體老師受益匪淺，明確了成果佐證作業(yè)的各項(xiàng)要求與規(guī)范。

　　下午，全國(guó)繼教網(wǎng)項(xiàng)目組唐光玉老師為老師們?cè)敿?xì)解讀了浙江省信息技術(shù)提升工程2．0的項(xiàng)目實(shí)施及考核要求。唐老師分享了提升工程2．0的相關(guān)政策文件，整校推進(jìn)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)及需完成的各項(xiàng)研修任務(wù)，最后對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作演示，為老師們高效完成研修任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

　　1月23日，斜橋中學(xué)全體教師齊聚底樓報(bào)告廳，參加為期一天的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2．0入校指導(dǎo)培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由教科室主任胡曉鳳老師主持。

　　高楊主任從ppt制作和資源獲取的意義引入本次講座的主題：《資源獲取加工與微課設(shè)計(jì)制作》。高主任在講授數(shù)字資源獲取與處理中，首先從音頻處理入手，從其獲取途徑、處理方式、格式三個(gè)角度進(jìn)行講述，在這過(guò)程中高主任穿插了短視頻，以此介紹了音頻處理軟件，現(xiàn)場(chǎng)演示了音頻錄制、剪輯、拼接、合成過(guò)程，教給老師初級(jí)和高級(jí)的軟件處理方法。高主任以抖音短視頻方式開(kāi)啟視頻處理的教授，方式新穎獨(dú)特，兩個(gè)不同時(shí)空的事件如何整合在一起，視頻中人物角色轉(zhuǎn)換、動(dòng)作處理、配音等方面一步一步詳細(xì)解說(shuō)演示。高主任以全國(guó)優(yōu)秀微課為案例，解讀其中運(yùn)用到的信息技術(shù)及相關(guān)軟件，音頻視頻的剪輯處理應(yīng)用，提倡老師們將微課制作技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐和日常生活，為老師們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。

　　下午，高主任作了《信息技術(shù)支持的教育教學(xué)創(chuàng)新》主題報(bào)告。一開(kāi)場(chǎng)，高主任出示二維碼讓全校老師掃碼填寫(xiě)了問(wèn)卷調(diào)查，高主任利用問(wèn)卷星的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有針對(duì)性地向老師們講解了相關(guān)工具的使用與創(chuàng)新，具體講解了問(wèn)卷星的使用步驟、方法、功能、作用，并以調(diào)查問(wèn)卷為例進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)逐步演示。高主任針對(duì)我校正在運(yùn)用的希沃軟件，從白板、授課助手、班級(jí)優(yōu)化大師、officc、word、ppt軟件等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示與指導(dǎo)，以批量制作成績(jī)單、制作相冊(cè)、處照片等為例進(jìn)行操作實(shí)例講解，為我校老師們的教育工作指引了新的方向，大大減輕了工作負(fù)擔(dān)，提高了工作效率。最后，高主任分別對(duì)學(xué)校2個(gè)普通小組研修教師能力點(diǎn)佐證作業(yè)進(jìn)行了解讀，給老師們提出了具有針對(duì)性、易于上手實(shí)操的建議。

　　此次入校指導(dǎo)活動(dòng)得到了各學(xué)校良好的反饋，在指導(dǎo)交流的最后，各學(xué)校紛紛表示獲益良多。基于專(zhuān)家的精準(zhǔn)把脈，學(xué)校對(duì)整校推進(jìn)中存在的問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)并且理清了解決思路，將繼續(xù)完善各項(xiàng)措施，落實(shí)整校推進(jìn)的各項(xiàng)研修活動(dòng)，為促進(jìn)教師將各種信息技術(shù)工具在課堂中實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，助力全校信息化建設(shè)和應(yīng)用水平的提高。